Les 23 et le 24 mai 2019, ESPE de Paris, au site Molitor. 10 rue Molitor 75016 Paris
23-24 mai 2019 Paris (France)
IA pour l'éducation : des données à la place des chercheurs ?
Francois Bouchet  1  
1 : Laboratoire dÍnformatique de Paris 6
Sorbonne Université, Centre National de la Recherche Scientifique : UMR7606

Alors que l'intelligence artificielle (IA) arrive à un pic de popularité, se développe l'idée que des données suffisamment massives peuvent être la solution à tous les problèmes.

En restant axé sur l'IA numérique, la plus populaire actuellement, nous discuterons des succès de celle-ci dans d'autres domaines en général, dans l'éducation en particulier, et des limites intrinsèques de ces approches. Nous argumenterons ensuite que l'association de ces approches à des techniques d'IA symbolique, ne pouvant réussir sans une association avec les SHS, est probablement l'approche qui permettra de résoudre certains défis actuels.

La collaboration pluridisciplinaire est donc la condition de la mise en place, de l'acceptabilité et du succès des approches d'IA fondée sur les données.


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